Matemaatika valges raamatus pakutakse 64 teadust selle teaduse edendamiseks Hispaanias

Matemaatika valges raamatus pakutakse 64 teadust selle teaduse edendamiseks Hispaanias



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

The Hispaania Kuninglik Matemaatika Selts ja Ramón Arecesi fond esitada ammendav analüüs matemaatika olukorrast sellistes aspektides nagu haridus, ametialased võimalused, sotsiaalmajanduslik mõju, levitamine, sooline võrdõiguslikkus, rahvusvahelistumine ja teadusuuringud.

Hispaania Kuninglik Matemaatika Selts (RSME) esitab koos Ramón Arecesi fondiga tänaValge raamat Matemaatika, ulatuslik analüüs, mis käsitleb ettevõtmise vajadustmitu parandust selle teaduse arendamiseks "kui digitaalse ja teadmistepõhise ühiskonna nurgakiviks".

"Selle põhjusValge raamat on põhimõtteliselt pakkuda kollektiivset mõtisklust teadus - ja matemaatikaühiskonnalt, kes ei nauditunnustamine sotsiaalne ja institutsionaalne, mida see väärib ”, selgitab RSME president Francisco Marcellán.

Enam kui 60 spetsialisti koostatud dokumendis pakutakse röntgenülevaadet selle arvulise teaduse olukorrast mitmetes igapäevastes aspektides, millesse see sekkub, näiteks haridus, ametialased võimalused, sotsiaalmajanduslik mõju, levitamine, sooline võrdõiguslikkus, rahvusvahelistumine ja uurimistöö. Neile küsimustele lisatakse ka 64 soovitust või ettepanekut parandamiseks.

Seoses matemaatikaõppega, mida õpilased saavad, väljendab peamine soovitus vajadust vormistada ahariduspakt vältida normatiivse ebastabiilsuse kahjulikke mõjusid õpilaste õppimisele.

See raamat näitab, et praegu põhineb Hispaania haridussüsteem paljude teadmiste õpetamiselraskendavad autentsete oskuste omandamist matemaatika. Need põhinevad mõtlemisel, arutlusel ja probleemide lahendamisel. "Matemaatika õppimise muutmine millekski mehaaniliseks, andmata õpilasele otsustamiseks autonoomiat, võib olla vale suund," hoiatab RSME teine ​​asepresident David Martín.

Samuti palutakse aruandes sõnaselgelt toetada kõiki õpilasi, jätmata kõrvale neid, kellel on rohkemraskusi eriliste võimetega inimeste võimestamine. Selleks hoiatavad nad koolitatud õpetajate puudumise eest "akadeemiliste alade laialdaste ametialaste võimaluste tõttu, mis lisaks paremale tasustamisele avavad ka palju dünaamilisema edutamishorisondi".

"Mugav oleks rakendada kava, et matemaatikakraadide üliõpilased tajuksid keskhariduses õpetamist atraktiivse ja sotsiaalse lisaväärtusega erialana," arvavad eksperdid.

“Õpetaja sotsiaalne tunnustus on vajalik. Paljud teaduskonna ametikohad on täidetudteiste kraadi lõpetanud”, Rõhutab matemaatikaühingu teist asepresidenti.

“Peate õpilast motiveerima matemaatikat õppima. Kui räägimepandeemia kasvukõver, või kui palju koogitükki teil veel süüa on, räägite matemaatikast. See võib aidata mõista, ”lisab selle president Francisco Marcellán.

Kiire juurdepääs turule

Selle haru valijate professionaalsete võimaluste kohta viidi läbi matemaatika eriala lõpetanute seas läbi viidud uuring, mis lisati programmiValge raamat hinnangul on töötuse määr 87,7% ja töötuse määr 7,5%vähem kui pool kui kogu elanikkonna seas (16,53%).

Lisaks viitab see matemaatikute kiirele tööturule integreerimisele, kuna kaks aastat pärast õpingute lõpetamist on töötuse määr vaid 4,4%. Samuti paistab silma, etKeskmine palk see jääb vahemikku 20 000 kuni 29 000 eurot aastas, stabiilsete lepingutega 61,7% vastanutest.

Sektorite kaupa on valdkonnad, mida hõivab rohkem küsitletud inimesiülikooliuuringud (27,7%)ülikoolieelne haridus (16,1%) janõustamine (15,6%). Matemaatiline tegevus annab Hispaania majandusele kokku 630 000 töökohta, märkige dokumendi eest vastutavad isikud.

Alahinnatud matemaatika

Seoses sooliste erinevustega on matemaatikakogukond mures naiste ebapiisava tööturule kaasamise pärast, "naiste matemaatiliste talentide kaotus, millega tuleks kiiresti tegeleda", leiab uuring.

Nad usuvad, et kuigi nad saavad paremaid akadeemilisi hindeid, “tajuvad nad seda ekslikultnad pole nii head kui nende meessoost kaaslased, paljuski sotsiaalsete stereotüüpide tõttu ”.

Nagu ka teistes teadusvaldkondades, osutavad eksperdid, et mis tahes ajutine seiskaminelepitamine või rasedus see on takistus, mis takistab proportsiooni ja järjepidevust tulevikus.

UurimisjaotisesValge raamat mõjutab matemaatikute raskusivõõras juurdepääs nii ülikooli õppejõudude koolituslepingutele (FPU) kui ka teadustöötajate koolituslepingutele (FPI). Võimalikud tegurid, mis seda asjaolu seletavad, hõlmavad muu hulgas vajalikku bürokraatiat, lepingute edendamise piiratud ulatust või seaduslikkuse puudumist.

Sellegipoolest tajuvad aruande eest vastutavad isikud märkimisväärset paranemist Hispaania väljaannete tsitaatide arvu ja ilmuvate ajakirjade taseme osas.

„Peame püüdma parandada õpetamise taset. Omandame kohustuse viia Hispaania matemaatika esimesele rahvusvahelisele tasemele ”, julgustab Marcellán. "Maailma sajast parimast matemaatikaülikoolistkolm on hispaanlased: Madridi autonoomne piirkond, Kataloonia polütehnikum ja Granada ülikool ”, viitab ta.

"Peame ületama selle vana eraldatuse teadusliku ja humanistliku kultuuri vahel, kui sisimas on see ainult üks kodanike autonoomia jaoma kriteeriumidega”Arvab RSME president Francisco Marcellán.

Omanik rõhutas omakorda, et „on oluline, et järeldused oleksid teada selle eest vastutavatelt isikuteltriigiasutused, sihtasutused ja erasektor poliitiliste agentide poolt, kes peavad rakendama rangel ja loogilisel toel põhinevaid tegevusi, "lõpetab ta.

Allikas:SINK


Video: Matemática III 2102